•      Etapas de trabajo individual

1. Les proponemos que lean el texto "La Universidad de Córdoba: de los orígenes coloniales hasta la secularización del sistema educativo" de Pablo Buchbinder. El enlace se encuentra en recursos. 

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2. Luego de realizar las lecturas pertinentes  establezcan una relación entre la Revolución Universitaria de 1918 y los Sectores Populares. Esta relación debe presentarse por escrito, para posteriror trabajo grupal. Será valiosa la apreciación y reflexión personal para esta parte del trabajo. Pueden consultar en la pestaña de recursos mas ayuda bibliográfica para concretar este item. 

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3. Una vez leído el resumen del  libro de Pablo Buchbinder y de haber accedido al documento del Manifiesto Liminar, les sugerimos algunas preguntas:

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• ¿ Cuál es el foco generativo? Extraigan  lo mas significativo de los sectores populares.

• ¿ Cuál es la concepción de poder que se manejaba en ésa época?

• ¿Qué ideología era la dominante?

• ¿Cómo pueden  caracterizar al sujeto de la época?

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•      Etapa de trabajo grupal. 

1. En grupos colaborativos, luego de haber realizado la monografía de forma grupal, leido los textos y haber hecho el escrito, debatan entre lxs compañeros cuales son los puntos mas destacados de cada trabajo para exponerlos en un prezi y mostrarlo al resto de la clase, acompañandolo con la explicación necesaria.